Um convite para repensar o planejamento à luz do que sabemos sobre como os cérebros aprendem, em diálogo com a escola real. As aulas estão

Dormir é uma necessidade biológica fundamental, mas o cérebro não “desliga” quando adormecemos. Durante o sono, ele continua ativo, eliminando substâncias tóxicas, regulando hormônios, repondo

A atenção é como uma porta de entrada para a aprendizagem: sem ela, nada do que é apresentado chega a ser registrado pelo cérebro. É

Sempre que falo sobre educação inclusiva, gosto de reforçar que a inclusão é para todas as pessoas. Quando pensamos cuidadosamente em como garantir a participação

Quando pensamos em atenção e aprendizagem, quase sempre essa lente se volta para o estudante. E com razão: a neurociência nos mostra que o cérebro

Muitas vezes associamos feedback apenas ao momento de corrigir uma avaliação. Mas, na escola, ele é parte do caminho, ajuda a dar sentido ao que