Por que os alunos não gostam da escola?
Essa é a pergunta central que o autor Daniel Willingham discute no livro que tem exatamente esse título “Por que os alunos não gostam da
Essa é a pergunta central que o autor Daniel Willingham discute no livro que tem exatamente esse título “Por que os alunos não gostam da
Aprendizagem ativa não é apenas fazer algo ou participar de uma atividade prática. Muitas vezes, ela se confunde com o que chamamos de learning by
Você já se perguntou como conversar sobre o cérebro pode ajudar seus estudantes a aprender melhor? Um grupo de pesquisadores do Canadá investigou exatamente isso.
Para que um novo conhecimento se estabeleça, ele precisa se conectar ao que a pessoa já sabe. Esse ponto de partida é o que chamamos
O neurocientista francês Stanislas Dehaene, propôs uma compreensão da aprendizagem baseada em quatro pilares fundamentais: atenção, engajamento ativo, feedback e consolidação, que juntos ajudam a
A neuroplasticidade é um daqueles conceitos que a gente escuta bastante, mas que às vezes parece distante da sala de aula. Na prática, ela fala
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